“铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。”2016《感动中国》十大人物之一，著名文学家、词作家、剧作家阎肃一生的追求和奋斗告诉我们
①一切言论行动要以合乎人民利益为最高标准和价值追求
②只有接受逆境严酷考验不断砥砺自我才能实现人生价
值
③老老实实做人、踏踏实实干事就会取得事业的成功
④在个人和社会的统一中实现个人价值
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【收录时间】
2017-01-22
【知识点】
认识社会与价值选择实现人生的价值
查看答案
加入试题篮
B
单日会员可无限次解锁答案，低至9.9》
2017-01-22
选择题
容易
周宏建
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
“铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。
" 主要考察你对
价值及人的价值
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 价值及人的价值的定义
价值含义：
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
人的价值的内涵：
人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。
◎ 价值及人的价值的知识扩展
（1）价值
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
（2）人的价值的内涵与评价
①人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。
②对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
（2）人的价值的内涵与评价
①人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。
②对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
◎ 价值及人的价值的知识导图
实现人生的价值：
◎ 价值及人的价值的知识对比
价值、人生价值、价值观的关系：
(1)区别：
①含义不同；
②外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。
(2)联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。
◎ 价值及人的价值的知识点拨
人的价值可以分为社会价值和个人价值两个方面：
人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会的需要所做出的贡献，简单地说就是个人对社会的贡献；
人的个人价值是指社会在社会生活和社会活动中为满足个人需要所做的给予，简单地说就是社会对个人的满足。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献与满足的统一。
个人价值与社会价值关系：
二者是相互统一的，不可分割的。这要求我们：
一方面，社会应尽可能地创造条件，满足个人的合理需要；
另一方面，个人也必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多作贡献。
我们主张社会价值与个人价值的统一，贡献与满足的统一。只讲对社会的贡献而不讲满足个人合理需要，或只讲满足个人需要而不肯为社会贡献，都是对人的价值的片面理解。
人的价值：
(1)哲学意义上的价值
①含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
②特点：具有高度的概括性和普遍性。
(2)人的价值
①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
②人的价值的另一个方面在于享受价值，就在于得到社会的承认和满足。
(3)人的价值的评价评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
◎ 价值及人的价值的知识拓展
警示：
(1)考查价值的含义：
注意理解哲学上讲的价值与经济学上的价值、哲学价值与具体价值的关系。
(2)考查人生价值的内容：
可运用两点论与重点论相统一原则来理解。坚持一分为二；
人的价值是社会价值和自我价值的统一；
抓住本质和主流；
一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
◎ 价值及人的价值的教学目标
1、识记价值、人的价值、价值观的含义。
2、理解人的价值在于对社会的责任和贡献，价值观的导向作用。
3、运用所学的知识及相关哲学原理，分析物的价值与人的价值的不同，从而加深对人的价值的理解。
4、初步树立起在对社会的责任和贡献中实现人生真正价值的价值观。
2、理解人的价值在于对社会的责任和贡献，价值观的导向作用。
3、运用所学的知识及相关哲学原理，分析物的价值与人的价值的不同，从而加深对人的价值的理解。
4、初步树立起在对社会的责任和贡献中实现人生真正价值的价值观。
◎ 价值及人的价值的考试要求
能力要求：掌握/应用
课时要求：1
考试频率：常考
分值比重：12
课时要求：1
考试频率：常考
分值比重：12