阅读材料，完成下列要求。
近年来，全国各地立足自身实际，多措并举深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化，助力乡村振兴：以乡村节日与习俗活动为抓手，挖掘舞龙灯、彩莲船等民俗资源，丰富乡村文化生活：以传统手工艺与现代设计的深度融合，激活木工制作等乡村传统手工艺 “ 再生 ” 能力：以农村文化礼堂、 “ 村晚 ” 等活动形式，培育良好家风、文明多风、淳朴民风：以修端现代版的村规民约、征集村歌等为手段，倡导向善向美的价值观念，改善村民精神面貌，增强精神力量；以特色乡镇建设为契机，修络、迁建古建筑，保护传统村落民居、历史文化名村名镇，文旅融合、文创结合，盘活历史文化遗存，激发乡村发展活力。
全面推进乡村振兴要深入挖掘、维承创新优秀传统乡土文化。结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。
① 乡土文化蕴含中华传统美德 / 人文精神，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 ( 补充民族精神但不太合理 ) 。
② 优秀传统乡土文化为实现乡村振兴提供精神力量。
③ 立足实际，深入挖掘乡土文化的积极合理因素并推动文化的创造性转化与创新性发展。
④ 提高村民思想道德素质，精神力量 ( 乡民 ) 。
⑤ 弘扬文明乡凤，家风 ( 材料原话 ) 。
⑥ 促进乡村产业发展。
【分析】
背景素材：乡村振兴
考点考查：传统文化等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为 “ 考生 ” ， 需要调用 “ 传统文化 ” 有关知识，分析全面推进乡村振兴要深入挖掘、维承创新优秀传统乡土文化。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息 ① ：激活木工制作等乡村传统手工艺 “ 再生 ” 能力 → 可联系文化的创造性转化与创新性发展；
有效信息 ② ：以农村文化礼堂、 “ 村晚 ” 等活动形式，培育良好家风、文明多风、淳朴民风 → 联系提高村民思想道德素质，弘扬文明乡风，乡土文化蕴含中华传统美德；
有效信息 ③ ：以特色乡镇建设为契机，修络、迁建古建筑，激发乡村发展活力 → 促进乡村产业发展。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点 ① ：乡土文化蕴含中华传统美德。
得分点 ② ：优秀传统乡土文化为实现乡村振兴提供精神力量。
得分点 ③ ：立足实际，深入挖掘乡土文化的积极合理因素并推动文化的创造性转化与创新性发展。
得分点 ④ ：提高村民思想道德素质
得分点 ⑤ ：弘扬文明乡风，促进乡村产业发展
【点睛】
审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为 “ 材料语言 ” 写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实 “ 审设问和审主体 ” 的正确与否。
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